Предприятия группы
ФосАгро приняла участие в панельной сессии ПМЭФ-2023 о развитии аграрного образования и науки
Санкт-Петербург. 16 июня 2023 г. Заместитель генерального директора ПАО «ФосАгро» по продажам, маркетингу и логистике Михаил Стёркин принял участие в панельной сессии Петербургского международного экономического форума «Место для каждого: образование и наука в аграрных университетах».
В дискуссии также приняли участие руководитель «Роскачества» Максим Протасов, директор дирекции развития агро- и биотехнологий компании «Иннопрактика» Владимир Авдеенко, ректор Ставропольского государственного аграрного университета Владимир Ситников, руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля, директор АНО «Интеграция» Ирина Жукова, директор по коммуникациям ПАО «Группа Черкизово» Анастасия Михайлова и президент ООО «АПХ ЭКО-культура» Мария Бочарова.
В рамках мероприятия спикеры обсудили возможности, возникшие на фоне стремительного развития сельского хозяйства, и связанные с этим возрастающие требования к аграрному образованию и уровню подготовки кадров. Модератор дискуссии, руководитель отдела экономики инноваций в сельском хозяйстве Института аграрных исследований ВШЭ Надежда Орлова подчеркнула, что за последние годы российская отрасль сельского хозяйства стала одним из самых современных секторов экономики, и достигла значительных успехов как на внутреннем, так и на международном рынках.
«Те вызовы, которые в мировом масштабе формирует «сельское хозяйство 4.0», и научные открытия последнего десятилетия требуют создания принципиально новых систем научных исследований и образования», - подчеркнула модератор.
По оценке директора дирекции развития агро- и биотехнологий «Иннопрактики» Владимира Авдеенко, за последние 20 лет российская отрасль сельского хозяйства по уровню внедрения передовых технологий далеко обогнала любой другой сектор. При этом существенная часть подобных решений традиционно импортировалась – тенденция, которую пришло время переломить и развивать собственную технологическую базу.
«Для того, чтобы в короткие сроки создать большой портфель технологий во всех сельскохозяйственных направлениях, нужно начинать с перестройки аграрного образования. Современные аграрные университеты должны готовить и генетиков, и селекционеров, и биоинформатиков. Помимо этого, университеты должны участвовать непосредственно в создании технологий», – сказал Владимир Авдеенко.
Руководитель «Роскачества» Максим Протасов конкретизировал ряд проблем в существующей системе аграрного образования: низкий престиж аграрных профессий, разрыв между уровнем знаний выпускников и технологическими потребностями отрасли, а также недостаточная ориентация на практику.
«Сохранение Россией статуса одной из лидирующих аграрных держав, обеспечение технологического суверенитета страны - без системной работы в сфере аграрного образования и аграрной науки эти вещи невозможны», - подчеркнул глава «Роскачества».
Среди способов преодоления разрыва между уровнем знаний специалистов и потребностями АПК заместитель генерального директора ПАО «ФосАгро» по продажам, маркетингу и логистике Михаил Стёркин выделил повышение доступности – как для студентов, так и для сельхозтоваропроизводителей - методически выверенной информации, а также масштабирование цифровых экосистем для аграриев.
«Бесплатное распространение знаний от видных ученых, которые собирали их всю жизнь, в понятной и наглядной форме, выгодно всем участникам нашего АПК. Это позволит обеспечить равномерное и быстрое распространение знаний и выйти на новый агротехнологический уровень.
Именно с этой целью ФосАгро, вместе с компанией «Иннопрактика» и Тимирязевской академией, запустила образовательную программу «От руды до еды». Для студентов был сформирован внушительный портфель оцифрованных видео лекций - более 300, участниками программы стали более 40 тысяч слушателей. К настоящему моменту программа охватывает 40 аграрных вузов», - сказал Михаил Стёркин.
Материально-технической базой программы стала сеть образовательных центров, ядром которой является научно-практический центр ФосАгро в Российском государственном аграрном университете – МСХА имени К.А. Тимирязева. В начале июня 2023 года количество образовательных центров ФосАгро достигло 11. Это многофункциональные брендированные аудитории, оснащенные современными компьютерами и средствами мультимедиа. В распоряжении слушателей - учебные материалы, наглядные пособия и образцы удобрений. Созданы лекционные залы и фитолаборатории, оснащение которых позволяет проводить эффективные образовательные эксперименты и научно-исследовательские работы.
«На ПМЭФ мы объявляем о запуске платформы Pro Агро Лекторий. Запуск онлайн-лектория откроет доступ к лекциям широкой профессиональной аудитории. Студенты вузов получат доступ к современным знаниям в области агрохимии и смогут лучше изучить специфику будущей профессии. Выпускники смогут использовать лекции для активного старта на новом месте работы, преподаватели – для сверки знаний с позднейшими научными наработками и самоподготовки, а аграрии – для дополнительного обучения.
Мы считаем, что крайне важно обеспечить равные возможности и лёгкий доступ к получению знаний. Если молодой специалист понимает, чего от него ждёт работодатель, не боится пробовать новое, умеет анализировать полученный опыт и внедрять его в практику, такой специалист нужен везде и всем. А его заработная плата, как правило, значительно выше средней. Наша задача - воспитать целое поколение востребованных специалистов, которые будут стремиться – и иметь возможность - постоянно расширять багаж своих знаний. Это и есть ключ к обеспечению кадрового суверенитета в АПК», - заключил Михаил Стёркин.
В дискуссии также приняли участие руководитель «Роскачества» Максим Протасов, директор дирекции развития агро- и биотехнологий компании «Иннопрактика» Владимир Авдеенко, ректор Ставропольского государственного аграрного университета Владимир Ситников, руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля, директор АНО «Интеграция» Ирина Жукова, директор по коммуникациям ПАО «Группа Черкизово» Анастасия Михайлова и президент ООО «АПХ ЭКО-культура» Мария Бочарова.
В рамках мероприятия спикеры обсудили возможности, возникшие на фоне стремительного развития сельского хозяйства, и связанные с этим возрастающие требования к аграрному образованию и уровню подготовки кадров. Модератор дискуссии, руководитель отдела экономики инноваций в сельском хозяйстве Института аграрных исследований ВШЭ Надежда Орлова подчеркнула, что за последние годы российская отрасль сельского хозяйства стала одним из самых современных секторов экономики, и достигла значительных успехов как на внутреннем, так и на международном рынках.
«Те вызовы, которые в мировом масштабе формирует «сельское хозяйство 4.0», и научные открытия последнего десятилетия требуют создания принципиально новых систем научных исследований и образования», - подчеркнула модератор.
По оценке директора дирекции развития агро- и биотехнологий «Иннопрактики» Владимира Авдеенко, за последние 20 лет российская отрасль сельского хозяйства по уровню внедрения передовых технологий далеко обогнала любой другой сектор. При этом существенная часть подобных решений традиционно импортировалась – тенденция, которую пришло время переломить и развивать собственную технологическую базу.
«Для того, чтобы в короткие сроки создать большой портфель технологий во всех сельскохозяйственных направлениях, нужно начинать с перестройки аграрного образования. Современные аграрные университеты должны готовить и генетиков, и селекционеров, и биоинформатиков. Помимо этого, университеты должны участвовать непосредственно в создании технологий», – сказал Владимир Авдеенко.
Руководитель «Роскачества» Максим Протасов конкретизировал ряд проблем в существующей системе аграрного образования: низкий престиж аграрных профессий, разрыв между уровнем знаний выпускников и технологическими потребностями отрасли, а также недостаточная ориентация на практику.
«Сохранение Россией статуса одной из лидирующих аграрных держав, обеспечение технологического суверенитета страны - без системной работы в сфере аграрного образования и аграрной науки эти вещи невозможны», - подчеркнул глава «Роскачества».
Среди способов преодоления разрыва между уровнем знаний специалистов и потребностями АПК заместитель генерального директора ПАО «ФосАгро» по продажам, маркетингу и логистике Михаил Стёркин выделил повышение доступности – как для студентов, так и для сельхозтоваропроизводителей - методически выверенной информации, а также масштабирование цифровых экосистем для аграриев.
«Бесплатное распространение знаний от видных ученых, которые собирали их всю жизнь, в понятной и наглядной форме, выгодно всем участникам нашего АПК. Это позволит обеспечить равномерное и быстрое распространение знаний и выйти на новый агротехнологический уровень.
Именно с этой целью ФосАгро, вместе с компанией «Иннопрактика» и Тимирязевской академией, запустила образовательную программу «От руды до еды». Для студентов был сформирован внушительный портфель оцифрованных видео лекций - более 300, участниками программы стали более 40 тысяч слушателей. К настоящему моменту программа охватывает 40 аграрных вузов», - сказал Михаил Стёркин.
Материально-технической базой программы стала сеть образовательных центров, ядром которой является научно-практический центр ФосАгро в Российском государственном аграрном университете – МСХА имени К.А. Тимирязева. В начале июня 2023 года количество образовательных центров ФосАгро достигло 11. Это многофункциональные брендированные аудитории, оснащенные современными компьютерами и средствами мультимедиа. В распоряжении слушателей - учебные материалы, наглядные пособия и образцы удобрений. Созданы лекционные залы и фитолаборатории, оснащение которых позволяет проводить эффективные образовательные эксперименты и научно-исследовательские работы.
«На ПМЭФ мы объявляем о запуске платформы Pro Агро Лекторий. Запуск онлайн-лектория откроет доступ к лекциям широкой профессиональной аудитории. Студенты вузов получат доступ к современным знаниям в области агрохимии и смогут лучше изучить специфику будущей профессии. Выпускники смогут использовать лекции для активного старта на новом месте работы, преподаватели – для сверки знаний с позднейшими научными наработками и самоподготовки, а аграрии – для дополнительного обучения.
Мы считаем, что крайне важно обеспечить равные возможности и лёгкий доступ к получению знаний. Если молодой специалист понимает, чего от него ждёт работодатель, не боится пробовать новое, умеет анализировать полученный опыт и внедрять его в практику, такой специалист нужен везде и всем. А его заработная плата, как правило, значительно выше средней. Наша задача - воспитать целое поколение востребованных специалистов, которые будут стремиться – и иметь возможность - постоянно расширять багаж своих знаний. Это и есть ключ к обеспечению кадрового суверенитета в АПК», - заключил Михаил Стёркин.